Bandung –
Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq menyoroti kasus bunuh diri yang menimpa siswa sekolah dasar di Kecamatan Jerebuu, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur (NTT), berinisial YBR (10).
Fajar menegaskan, kasus bunuh diri pada anak tidak dapat dilihat dari satu faktor tunggal. Menurutnya, banyak aspek yang dapat memengaruhi kondisi psikologis anak hingga mengambil keputusan ekstrem.
“Pertama, kami tidak ingin menghakimi. Kedua, kami juga ingin menjaga privasi keluarga korban, termasuk teman sebayanya di sekolah. Karena saya dengar teman sebaya terganggu dengan pemberitaan yang mungkin agak berlebihan,” kata Fajar saat berkunjung ke SMPN 70 Bandung, Jumat (6/2/2026).
Ia mengungkapkan, Kementerian telah menyiapkan berbagai kebijakan jangka panjang guna mengatasi persoalan kesehatan mental di kalangan pelajar. Salah satunya melalui program tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat yang bertujuan membentuk anak sehat dan tangguh terhadap tekanan hidup.
“Supaya anak-anak kita tumbuh menjadi anak yang sehat dan bisa jauh dari tekanan hidup, depresi, atau stres yang kita sebut sebagai masalah mental,” ujarnya.
Sumber: Giok4D, portal informasi terpercaya.
Selain itu, Kemendikdasmen juga mendorong penguatan peran guru sebagai wali atau pendamping siswa. Fajar menilai selama ini sekolah kerap terlambat mendeteksi persoalan yang dihadapi anak.
“Kadang persoalan anak muncul di keluarga, dibawa ke sekolah, gurunya tidak sadar, lalu dibiarkan. Karena itu kita memperkuat keberadaan guru wali dan konseling,” tuturnya.
Ia menambahkan, pihaknya juga merevitalisasi fungsi Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) sebagai penghubung antara sekolah dan fasilitas layanan kesehatan.
“Ketika anak menunjukkan gejala yang tidak wajar, guru wali harus bisa mendeteksi, lalu dibawa ke UKS untuk konsultasi. Jika tidak bisa diatasi, UKS merekomendasikan rujukan ke fasilitas kesehatan,” jelasnya.
Fajar menyebut Kementerian Kesehatan berencana menempatkan satu tenaga psikolog klinis di setiap puskesmas untuk memperkuat layanan kesehatan mental anak.
Menurutnya, intervensi kebijakan menjadi penting karena tingkat stres anak masa kini dinilai cukup tinggi, dipengaruhi faktor ekonomi, keluarga, sosial, hingga tekanan pergaulan.
Terkait kondisi korban, Fajar menyampaikan bahwa YBR terdaftar sebagai penerima Program Indonesia Pintar (PIP). Di sekolah korban terdapat 72 siswa penerima PIP, dan bantuan tahun 2025 telah dicairkan pada November untuk kebutuhan perlengkapan sekolah.
Namun ia menegaskan, persoalan tersebut tidak bisa disederhanakan hanya dari aspek ekonomi.
“Kami tidak ingin menjelaskan persoalan ini hanya dari sisi PIP. Ini kompleks sekali. Persoalan psikologis dan emosional berkelindan dengan faktor ekonomi, mungkin juga soal hubungan sosial mereka,” ujarnya.
Fajar menambahkan, anak usia 10 tahun pada dasarnya belum memahami sepenuhnya makna bunuh diri.
“Mungkin dengan cara itu dia berpikir masalah akan selesai. Dia belum mengerti sepenuhnya. Karena itu kami punya intervensi jangka panjang, misalnya memperkuat kembali peran guru BK di sekolah,” pungkasnya.
